“In 2010 moet ROC de Leijgraaf een school zijn waar niemand zonder diploma vertrekt,” sprak De Leijgraaf voorzitter Marc Veldhoven begin schooljaar 2006-2007. Een ambitieuze doelstelling want de uitval van studenten in het middelbaar beroepsonderwijs is groot. De afgelopen jaren heeft de regio Noordoost-Brabant hard gewerkt aan een sluitende keten om schoolverlaten en jeugdwerkeloosheid te voorkomen. Voor De Leijgraaf-studenten die het risico lopen om uit te vallen, is het VSV-project gestart. De financiering daarvan komt deels van het Europees Sociaal Fonds (ESF). De eerste resultaten worden nu zichtbaar.

“Wij streven een brede en geïntegreerde aanpak bij het VSV-project na,” vertelt projectleider Rob Verstegen. “Het project bestaat dan ook uit acht deelprojecten. Hierbij werken we samen met vmbo-scholen, bedrijfsleven en maatschappelijke instellingen.”

Food
“Een goed voorbeeld van die samenwerking is het Food-project. Vmbo-scholieren krijgen op school al lesmodules over werken in de voedselbranche.”
Maar wat heeft dat met voortijdig schoolverlaten te maken? Rob: “Veel leerlingen kiezen een beroep dat niet bij hun past of waarbij ze weinig kans hebben op een baan. Door ze al in een vroeg stadium voorlichting te geven en praktijkervaring op te laten doen, hopen we dat de leerlingen een goede keuze kunnen maken. Hierdoor kunnen we schooluitval en jeugdwerkeloosheid voorkomen.”

Instroom en doorstroom
Een andere manier om dat te ondervangen, is goede intake- en assessmentgesprekken voeren voordat jongeren aan een opleiding beginnen. “Door het inzetten van maatwerktrajecten proberen we tegemoet te komen aan de behoefte aan individuele leerroutes. Ook dat maakt onderdeel uit van het VSV-project. Bovendien hebben we de overdracht van gegevens tussen De Leijgraaf en de toeleverende scholen goed geregeld.”

Eigen leerlingen
Rob: “Een aantal leerlingen op niveau 1 en 2 zijn makkelijk te klasseren als potentiële uitvallers. Van iets meer dan de helft van de leerlingen die daadwerkelijk de school verlaten, valt het echter niet te voorspellen. Als leerlingen problemen met de lesstof hebben, is daar een speciaal begeleidingsprogramma voor. Op dit moment maken ongeveer 340 deelnemers daar gebruik van. Voor problemen die minder met de opleiding te maken hebben, is er het zorgteam. Deze teams bestaan uit medewerkers van het Servicecenter Onderwijs aangevuld met schoolmaatschappelijk werk. Uit landelijk onderzoek blijkt dat investeren in de zorg rond de leerling veel rendement oplevert.”

Plicht
ROC de Leijgraaf ziet het als een plicht voor het roc om iets tegen voortijdig schoolverlaten te ondernemen. Rob: “Dankzij subsidie van het ESF kunnen we veel activiteiten bekostigen. We zouden dit echter ook hoe dan ook doen.”